Queremos proporcionar a los niños las experiencias educativas que les ayuden a desarrollar un enfoque positivo hacía el aprendizaje, además, de crear un ambiente de aprendizaje en el cual los alumnos se sientan a gusto cada día.

La auto disciplina, un sentido de responsabilidad y respeto por los demás son sentimientos que queremos inspirar fuertemente en nuestros alumnos. Las paredes de las aulas están cubiertas con exhibiciones de arte creadas por los alumnos, así como fotografías sobre temas interesantes e información relacionada con el uso de la lengua aprendida en las clases para ayudarles a desarrollar habilidades de alfabetización.

 

Pre-Nursery (de 20 meses a 3 años)

El colegio ofrece una guardería diseñada específicamente para niños con edades comprendidas entre los 20 meses y los 3 años.

  • Su hijo estará bien atendido en este grupo mientras disfruta aprendiendo en inglés y adquiriendo un nivel bilingüe.
  • Nuestro principal objetivo es garantizar que los niños disfruten en el colegio y con el proceso de aprendizaje, ya que nuestra experiencia nos muestra que los niños felices aprenden más rápidamente.
  • Proporcionamos un entorno educativo seguro en el que los niños disfrutan con nuestros educadores experimentados.
  • Además, se introduce a los niños una amplia variedad de actividades preescolares muy estimulantes con la intención de desarrollar todos los aspectos de su carácter.
  • Uno de los objetivos de la Escuela Infantil Bilingüe es proporcionar un puente entre el hogar y el colegio. En el grupo, los niños aprenden a jugar y a convivir con los demás. Las horas de las comidas son especialmente importantes y están supervisadas por personal que introduce a los niños una variedad de comidas nutritivas a la vez que fomenta los buenos modales en la mesa.
  • Nuestro objetivo es contribuir al desarrollo de los niños en todas las áreas. Para ello es necesaria una comunicación constante
    entre padres y profesores que incluye informes trimestrales (2 al año), cartas y comunicación verbal periódica.

Reception (De 3 a 5 años)

 

 

 

 

Las clases para los niños de entre 3 y 5 años proporcionan un entorno estimulante y creativo, en las que los pequeños pueden experimentar una amplia gama de actividades que conducen al “Key Stage 1” del Curriculum Nacional Inglés.

Estos dos años son muy importantes puesto que constituyen la base de la educación del niño. En King’s College seguimos los requisitos establecidos en los “Desirable Outcomes for Children’s Learning” (es decir, los 6 objetivos de aprendizaje para niños en los primeros años):

  • Consideramos que el Lenguage y la Alfabetización son aspectos importantes del desarrollo lingüístico. Se ayuda a los niños a adquirir capacidad lingüística en inglés lo antes posible. Se hace especial hincapié en las actividades orales y de prelectura y preescritura.
  • En Matemáticas los niños son iniciados en importantes aspectos de la comprensión matemática y se les presentan las bases del manejo de los números. Esto se consigue mediante actividades prácticas y mediante la utilización y comprensión de un lenguaje matemático sencillo.

Conocimiento y Comprensión del Mundo

  • Los alumnos adquieren un conocimiento y una comprensión básica de su entorno, las características del mundo natural y las características del mundo construidas por el hombre.
  • El Desarrollo Personal se fomenta enseñando a los alumnos a trabajar, jugar y cooperar con los demás y a socializarse fuera del entorno familiar al que están habituados.
  • Nuestro programa de Desarrollo Físico está enfocado hacia actividades que favorezcan la psicomotricidad del niño, así como un conocimiento de sus habilidades manipulativas y del espacio, tanto dentro como fuera del aula. El programa enseña a establecer actitudes positivas con el fin de disfrutar de una vida sana y activa.
  • El Desarrollo Creativo se centra en estimular la imaginación de los niños y en desarrollar su capacidad de comunicar y expresar sus ideas y sentimientos de forma creativa.

 

Key Stage 1: Year 1 (entre 5-6 años) & Year 2 (entre 6-7 años)

 

  • Nuestro objetivo es que los niños disfruten del tiempo que pasan en el colegio y desarrollen una serie de conocimientos y valores con el fin de alcanzar todo su potencial en todas las áreas académicas y sociales de la vida del dentro y fuera del colegio.El trabajo de cada curso está guiado por el nivel correspondiente del National Curriculum inglés, “Key Stage 1”, que es por definición amplio y equilibrado. Entre las asignaturas cabe citar: Inglés, Matemáticas, Ciencias, Geografía, Historia, Diseño y Tecnología, Arte y Manualidades, Música, Educación Física (incluida Natación en el segundo año), Educación Religiosa y Social y Tecnología de la Información.
  • En Lenguaje y Alfabetización procuramos proporcionar un entorno rico y estimulante en el que los niños encuentren interesante y agradable comunicarse en inglés. Se les ofrecen muchas experiencias para que desarrollen su interés por la lectura. El desarrollo de las destrezas de escritura también constituye una parte importante de Lenguaje y Alfabetización.
  • En Matemáticas y Ciencias intentamos desarrollar los conocimientos y la compresión de los alumnos para que entiendan la implicación de estas asignaturas en la vida diaria. Se anima a los niños a que relacionen su trabajo en Matemáticas y Ciencias con otras áreas del plan de estudios y las destrezas y aptitudes adquiridas son componentes importantes del trabajo transversal.
  • El curriculum español, esta parte se enseña desde Year 1 como requerimiento del Ministerio de Educación. Las sesiones de aprendizaje se elaboran a través de un método práctico y experimental como King’s realiza en su English National Curriculum. Esto permite a los niños ser creativos, divertirse y aprender a través de juegos y actividades prácticas en lugar de otros métodos tradicionales.
  • Year 1 tiene tres periodos semanales de Lengua Castellana. Los niños aprenden a leer y escribir en Castellano así como otras habilidades de Lengua y Literatura.
  • Year 2 tiene tres periodos de Lengua Castellana, un periodo semanal de Ciencias Naturales y un periodo semanal de Ciencias Sociales.